FEATURES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY ENRICHMENT IN ENGLISH LESSONS

Kochmar, D. A.; Sheresh, D. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4522

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Kochmar, D. A.	-
dc.contributor.author	Sheresh, D. I.	-
dc.date.accessioned	2024-01-04T12:41:21Z	-
dc.date.available	2024-01-04T12:41:21Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Kochmar D. A. Features of secondary school students’ vocabulary enrichment in english lessons / D. A. Kochmar, D. I. Sheresh // Інноваційні дослідження та перспективи розвитку науки і техніки у ХХІ столітті : зб. тез доп. учасників Міжнар. наук.-практ. конф. до 30-річчя Приват. вищ. навч. закл. «Міжнар. економ.-гуманітар. ун-т ім. акад. Степана Дем’янчука» (м. Рівне, 19 жовт. 2023 р.). - Рівне : ВПНЗ "МЕГУ", 2023. - Ч 3. - С. 40-42.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4522	-
dc.description.abstract	The search for effective ways of learning foreign vocabulary remains relevant, since the process of mastering verbal material is burdened with certain difficulties. As a result, the majority of secondary school graduates master a small number of words and make a large number of lexical errors in speech, the analysis of which suggests that the main reason for their occurrence is the insufficient level of formation of automatisms for learning vocabulary. Students concentrate on how to say, not what to say.	en_US
dc.description.sponsorship	Пошук ефективних шляхів засвоєння іншомовної лексики залишається актуальним, оскільки процес оволодіння словесним матеріалом обтяжений певними труднощами. Як наслідок, більшість випускників загальноосвітніх шкіл опановують невелику кількість слів і допускають велику кількість лексичних помилок у мовленні, аналіз яких дозволяє стверджувати, що основною причиною їх виникнення є недостатній рівень сформованості автоматизмів засвоєння лексики. .Студенти концентруються на тому, як сказати, а не на тому, що сказати.	en_US
dc.publisher	ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»	en_US
dc.subject	іншомовна лексика	en_US
dc.subject	словарний запас учнів	en_US
dc.subject	англійська мова	en_US
dc.subject	english lessons	en_US
dc.title	FEATURES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY ENRICHMENT IN ENGLISH LESSONS	en_US
dc.title.alternative	Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 19 жовтня 2023 року)	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	ІННОВАЦІЙНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ НАУКИ І ТЕХНІКИ У ХХІ СТОЛІТТІ. ЧАСТИНА III

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
збірник_тез_наукових_доповідей_частина_3-40-42.pdf	Features of secondary school students’ vocabulary enrichment in english lessons	605.13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record