ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Abstract

В статті досліджено поняття професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів. Визначено та охарактеризовано компоненти професійної компетентності. Проаналізовано зміст підготовки майбутніх вчителів на педагогічному факультеті Інституту педагогічної освіти відповідно до освітньо-професійної програми та освітньо-кваліфікаційної характеристики. Звернено увагу на важливість особистісно-професійного становлення майбутнього вчителя. Обґрунтовано важливість формування у студентів ґрунтовних знань, практичних умінь і навичок для успішної майбутньої діяльності в сучасних умовах розвитку суспільства. // The concept of future primary school teacher’s professional competence is exposed in the article. The components of professional competence are determined and analysed. The content of the future teachers’ training at the pedagogical faculty of the Institute of Pedagogical Education in accordance with education-professional program and education description is analysed. The author paid attention to importance of the future teacher’s personal and professional development. The importance of formation at students while studying fundamental knowledge and practical skills for their successful work in modern conditions of the society is affirmed.