Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5368Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Грицай, Н. | - |
| dc.contributor.author | Голотюк, К. | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-13T12:35:57Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-13T12:35:57Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Реалізація інтегративного підходу у сучасній природничій освіті України / Н. Грицай, К. Голотюк // Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції : зб. тез доповідей учасн. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 14 листоп. 2024 р.) / Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. акад. Степана Дем`янчука. – Рівне : МЕГУ, 2024. – Ч ІI. – С. 21-22. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/5368 | - |
| dc.description.abstract | Останнім часом в освітній галузі досить часто вживають слово «інтеграція». Інтеграцію знань вважають одним із дидактичних принципів сучасної освіти [5]. Інтегративний підхід у природничій освіті спрямований на поєднання змісту знань з кількох навчальних предметів у єдине ціле, що дає змогу сформувати цілісну природничо-наукову картину світу. Зокрема, реформа Нової української школи передбачає впровадження багатьох інтегрованих курсів природничого спрямування. Проблему інтеграції змісту навчання вивчали С. Гончаренко, К. Гуз, Т. Засєкіна, В. Ільченко, М. Колесник, А. Степанюк та ін. Проте недостатньо дослідженим є питання реалізації інтегративного підходу в умовах побудови Нової української школи. | en_US |
| dc.publisher | Актуальні питання та перспективи інноваційного розвитку науки та освіти в умовах євроінтеграції: збірник тез доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 14 листопада 2024 року) / Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 2024. Ч ІI. | en_US |
| dc.subject | інтеграція | en_US |
| dc.subject | сучасна освіта | en_US |
| dc.subject | інтегративний підхід у природничій освіті | en_US |
| dc.subject | Нова українська школа | en_US |
| dc.subject | STEAM-освіта | en_US |
| dc.title | РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ У СУЧАСНІЙ ПРИРОДНИЧІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ | en_US |
| dc.title.alternative | Збірник тез наукових доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції, м. Рівне, 14 листопада 2024 року | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ НАУКИ ТА ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ. ЧАСТИНА ІI | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ЗБІРНИК_КОНФЕРЕНЦІЇ_МЕГУ_2024_2 час-21-22.pdf | Реалізація інтегративного підходу у сучасній природничій освіті України | 689.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.