ПРОБЛЕМА ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ

Abstract

У статті висвітлено проблему полікультурної освіти в контексті світових та євроінтеграційних процесів; виділено фактори, що актуалізують проблему полікультурної освіти та чинники, що зумовлюють її успішність; проаналізовано особливості трактування поняття «полікультурна освіта» у вітчизняній педагогічній теорії. // The article deals with the problem of multicultural education in the context of global and European integration processes; factors that actualize the problem of multicultural education and the factors that contribute to its success are identified; the peculiarities of the term “multicultural education” interpretation in national educational theory are analysed.