СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

Шаповалова А. В. / Shapovalova A.V.

DSpace Home
→
Збірник студентських наукових праць
→
Збірник студентських наукових праць. 2019. Вип. 2 (12)
→
View Item

dc.contributor.author	Шаповалова А. В. / Shapovalova A.V.
dc.date.accessioned	2020-08-05T08:57:25Z
dc.date.available	2020-08-05T08:57:25Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Шаповалова А.В. Стратегії розвитку критичного мислення. Збірник студент. наук. праць. 2019. Вип. 2 (12). С. 89-95.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-966-7359-75-1
dc.identifier.doi	УДК 371.315.6/159.995.1
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/1798
dc.description.abstract	У статті досліджено найпоширеніші стратегії розвитку критичного мислення у школярів: «РАФТ», «Діаграма Вена», «Асоціативний кущ». Проаналізовано методи, які сприяють формуванню критичного мислення. Розкрито теоретичні основи стратегій критичного мислення. / The article examines the most common strategies for the development of critical thinking in schoolchildren: "RAFT", "Vienna Diagram", "Associative Bush". Methods that contribute to the formation of critical thinking are analyzed. Theoretical bases of critical thinking strategies are revealed.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука	uk_UA
dc.subject	Стратегії, критичне мислення, виклик, «РАФТ», «Діаграма Вена», «Асоціативний кущ».	uk_UA
dc.subject	Strategies, critical thinking, challenge, «RAFT», «Vienna Diagram», «Associative Bush».	uk_UA
dc.title	СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ	uk_UA
dc.title.alternative	CRITICAL THINKING DEVELOPMENT STRATEGIES	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA