ТРИ ПРИНЦИПИ ЗАОХОЧЕННЯ УЧНІВ ДО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ

Гурин, І. С.; Gurin, I. S.

DSpace Home
→
Збірник студентських наукових праць
→
Збірник студентських наукових праць. 2019. Вип. 2 (12)
→
View Item

dc.contributor.author	Гурин, І. С.
dc.contributor.author	Gurin, I. S.
dc.date.accessioned	2020-08-06T09:44:43Z
dc.date.available	2020-08-06T09:44:43Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Гурин І. С. Три принципи заохочення учнів до навчання при викладанні математики та інформатики. Збірник студент. наук. праць. 2019. Вип. 2 (12). С. 174−180.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-966-7359-75-1
dc.identifier.doi	УДК 371.15
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/1811
dc.description.abstract	У статті визначено значення трьох головних принципів, які сприяють заохоченню учнів до навчання. Доведено, що дотримання цих принципів є дуже важливим, оскільки відповідає сучасним тенденціям розвитку освіти. / The article identifies the importance of three main principles that encourage students to learn. It is proved that adherence to these principles is very important because it corresponds to modern trends in education.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука	uk_UA
dc.subject	Методика навчання, принципи заохочення учнів, сторітелінг, ситуативне моделювання ідеї гармонічного розвитку учнів.	uk_UA
dc.subject	Teaching methods, principles of students promotion, stetting, situational modeling ideas of harmonious development of students.	uk_UA
dc.title	ТРИ ПРИНЦИПИ ЗАОХОЧЕННЯ УЧНІВ ДО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ	uk_UA
dc.title.alternative	THREE PRINCIPLES OF ENCOURAGING STUDENTS TO LEARN IN TEACHING MATHS AND INFORMATICS	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA