РОЛЬ КЕРІВНИКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЯК МЕНЕДЖЕРА ОСВІТИ В ОНОВЛЕННІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

Abstract

У статті розглянуто роль керівника навчального закладу, як педагогічного менеджера з точки зору теорії систем. Сформульовано основні складові процесу оновлення сучасної школи. Визначено головні орієнтири удосконалення діяльності менеджера освіти з урахуванням стратегії розвитку держави у нинішніх умовах. / The article deals with the role of the head of the educational institution as a pedagogical manager in terms of systems theory. The main components of the modern school renovation process are formulated. The main guidelines for improving the activity of the education manager, taking into account the state development strategy in the present conditions are determined.