Головна сторінка DSpace
→
Історико-філологічний факультет
→
Кафедра української мови та літератури
→
Перегляд Кафедра української мови та літератури за датою

Перегляд Кафедра української мови та літератури за датою

Зараз показуються 1-20 з 35

Наступна сторінка

ІНТЕГРАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ

Груба, Т. Л. (Наукові записки Національного університету Острозька академія. Серія: Філологічна, (40), 188-191., 2013)

Статтю присвячено аналізу сучасних досліджень питання інтеграції змісту в навчальному процесі. Автор визначає сутність цього важливого дидактичного поняття, особливості та шляхи реалізації у системі формування мовної ...
УРОК УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Груба, Т. Л.; Gruba, T. L. (Scientific Journal Virtus, 2016)

У статті розкрито проблеми і перспективи організації профільного навчання української мови в старших класах, проаналізовано уроки узагальнення й систематизації вивченого, повторення теми або розділу, подано лінгвометодичний ...
ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИЙ ТЕКСТ ЯК ПРОВІДНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ

Груба, Т. Л. (Теоретична і дидактична філологія. Серія : . - 2016. - Вип. 22. - С. 24-32., 2016)

У статті проаналізовано педагогічну та методичну літературу з обраної проблеми, визначено зміст й особливості використання професійно орієнтованого тексту в профільній школі. Автор формулює визначення поняття «професійн ...
Реалізація текстоцентричного підходу на уроках української мови в старших класах

Груба, Т. Л. (Intercultural Communication (Poland), 2017)

у статті проаналізовано педагогічну й методичну літературу з обраної проблеми, охарактеризовано засоби реалізації текстоцентричного підходу до навчання української мови в старших класах. Автор узагальнює сутнісні характеристики ...
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ)

Груба, Т. Л. (Київ: Інтерсервіс, 2018)

У монографії узагальнено теоретико-прикладні досягнення української та світової лінгводидактики, філософії, психології, психолінгвістики з проблеми формування мовної особистості учнів старших класів профільного рівня. ...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ)

Груба, Т. Л.; Gruba, T. L. (Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського, 2019)

У статті розглянуто сучасні підходи до навчання української мови в профільних класах. Підхід до навчання визначено як базисну категорію, яка визначає стратегію навчання мови та вибір методу навчання, що реалізує цю ...
КОМУНІКАТИВНО-ЖАНРОВИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ПРОФІЛЬНИХ КЛАСАХ

Груба, Т. Л. (Нова педагогічна думка, 2019)

У статті на основі аналізу педагогічної та методичної літератури з окресленої проблеми виокремлено комунікативно-жанровий підхід у межах комунікативно-діяльнісного. Визначено методологічні засади та характерологічні ...
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРИКО-ЛІТЕРАТУРНИХ КУРСІВ

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Черкаськbq національнbq університtn імені Богдана Хмельницького, 2020)

У статті репрезентовано методику викладання історико-літературних курсів, зокрема вивчення біографії письменника через авторський мультимедійний проект «Письменник як особистість» із застосуванням стратегій критичного ...
ЗАСТОСУВАННЯ СТРАТЕГІЙ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У ПРОЦЕСІ ІНТЕГРОВАНОГО ВИВЧЕННЯ ІСТОРИКО-ЛІТЕРАТУРНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМИ УЧИТЕЛЯМИ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Polish journal of science, 2020)

У статті визначено основні стратегії критичного мислення під час інтегрованого вивчення історико-літературних курсів майбутніми вчителями української мови та літератури: «тонкі і товсті запитання», рефлексія, створення ...
ІНТЕГРАЦІЙНЕ ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА В КОНТЕКСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Івано-Франківськ : Освітні обрії, 2020)

У статті визначено ключові засади інтеграційного вивчення біографії письменника у процесі підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. Розкрито особливості застосування міждисциплінарної інтеграції під час ...
ІНТЕГРАЦІЙНЕ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020)

У статті розкрито особливості інтеграційного вивчення історії зарубіжної літератури в процесі підготовки майбутніх учителів української мови і літератури. На основі дотримання компетентнісного підходу у професійній освіті ...
СПЕЦИФІКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Умань: Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини; Видавництво "Візаві", 2020)

У статті теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено застосування цифрових технологій у процесі літературознавчої підготовки. Розкрито специфіку використання програм MOODLE, ZOOM, хмарних технологій під час ...
Особливості вивчення мемуаристики на засадах інтеграції у процесі підготовки майбутніх учителів української мови та літератури

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Science and Education a New Dimension, 2020)

У статті проаналізовано наукові дослідження про мемуаристику як жанр та розкрито важливість літератури «nonfiction» як джерела і засобу вивчення біографії письменника. Обумовлено наукові засади інтеграційного вивчення ...
ВИВЧЕННЯ БІОГРАФІЇ ПИСЬМЕННИКА У КОНТЕКСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ: ІНТЕГРАЦІЙНИЙ АСПЕКТ

Овдійчук, Л. М. (Джерела: Науково-методичний вісник, 2020)

У сучасному перенасиченому інформацією світі, в суспільстві, що переживає перманентний процес діджиталізації, майбутній учитель української мови та літератури має бути озброєний сучасними інноваційними методиками, ...
Специфіка інтегрованого вивчення літературознавчих курсів у професійній підготовці майбутніх вчителів української мови та літератури

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Теоретична і дидактична філологія, 2020)

У статті розглянуто теоретичні проблеми інтеграційних процесів в освіті, з’ясовано найбільш поширені види інтеграції. Авторка статті пропонує власну модель вивчення дисциплін літературознавчого циклу, за якою процеси ...
Інтеграційне вивчення історико-літературних монографічних тем у процесі підготовки майбутніх учителів української мови та літератури

Овдійчук, Л. М.; Оvdiichuk, L. M. (Теоретична і дидактична філологія, 2020)

This article reveals the features of integrated study of historical and literary monographic topics in the process of the future teachers of Ukrainian language and literature professional training. On the basis of ...
Main Approaches of Business English Teaching to Future Lawyers: A Case Study of Ukrainian Higher Institutions

Gruba, T. L.; Bykonia, O. P.; Borysenko, I. V.; Mosenkis, I. L.; Chystiak, D. O. (International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 2020)

The paper examines the difficulties teachers and students face while teaching and learning Business English in Ukrainian higher institutions; identifies and evaluates the problems of teaching English to future lawyers; ...
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ПРОЄКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ УЧНІВ У СВІТЛІ ВИМОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Груба, Т. Л.; Gruba, T. L. (Scientific Journal Virtus, 2020)

Статтю присвячено розгляду сутності міждисциплінарного поняття «освітній простір» (далі ОП). Мета статті полягає в аналізі й узагальненні літератури з проблеми, уточненні поняття «освітній простір особистості учня», ...
Features of the introduction of innovative technologies in the professional training of Teachers

Ovdiichuk, L. M.; Bespartochna, O.; Piddubna, N.; Беспарточная, О.; Овдійчук, Л. М.; Піддубна, Н. (Revista Tempos E Espaços Em Educação, 2021)

The main purposeis to determine the main aspects and features of the implementation of innovations in the professional training of teachers. Now all over the modern world standards, technologies ...
КОНТЕКСТНЕ ВИВЧЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ НА ІНТЕГРАЦІЙНІЙ ОСНОВІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Овдійчук, Л. М. (Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 2021)

У статті проаналізовано фахову підготовку студентів спеціальності Українська мова та література з теоретико-літературних курсів: нормативних – «Вступ до літературознавства», «Теорія літератури» – й вибіркової дисципліни ...

Зараз показуються 1-20 з 35

Наступна сторінка

Пошук

Розширений пошук

Перегляд

Всі матеріали
Фонд

Перегляд Кафедра української мови та літератури за датою

Перегляд Кафедра української мови та літератури за датою

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Фонд

Мій профіль