Abstract:
У статті розкрито поняття естетичного виховання дітей дошкільного віку. Досліджено погляди видатних педагогів на процес естетичного виховання дошкільників. Визначено та охарактеризовано, компоненти та завдання естетичного виховання, які спрямовані на виховання в людини гуманістичних якостей, інтересів і любові до життя в його різноманітних проявах. Проаналізовано загальні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку. // The concept of the preschoolers’ aesthetic education are defined in the article. The views of outstanding teachers on the process of the preschoolers’ aesthetic education are investigated. The author determined and described the components and tasks of aesthetic education whichare directed on a personality’s humanistic qualities, interests and love to life in its various forms. The general conditions of the preschoolers’ aesthetic education are analysed in the article.
