Наукові роботи кафедри психології: Recent submissions

  • Рефлексія: сутність та розвиток у професійному навчанні майбутніх менеджерів 
    Михальчук, Ю. О.; Mykhalchuk, Yu. O. (Sucha Beskidzka, 2014)
    життєва ситуація професійного навчання студента, коли актуальною стає самооцінка та самоаналіз ним свого професійного «Я» за своєю природою потенційно вже є рефлексивною, адже студенти вдаються до рефлексивної саморегуляції. ...
  • ПРОФЕСІЙНА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ СТУДЕНТІВ ВУЗУ: УСПІШНІСТЬ ТА ПЕРЕПОНИ 
    Михальчук, Ю. О.; Mykhalchuk, Yu. O. (Суми: ФОП Цьома СП, 2016)
    Самореализация личности является потребностью в деятельности, самой деятельностью и ее результатом. Профессиональная самореализация может быть охарактеризована с помощью понятий: потребность, цель, процесс, эмоциональное ...
  • THE PECULIARITIES OF DEVELOPING THE COMPONENTS OF PROFESSIONAL CULTURE OF FUTURE MANAGERS IN HIGHER EDUCATION 
    Микола Євтух / Mykola Evtukh, Юлія Михальчук / Yulia Mikhalchuk (2015)
    This article is devoted to the theoretical analysis of the problem of formation the professional culture of future specialists of management. It is proved that an important part of professional culture is a technological ...
  • ГРОМАДЯНСЬКІ ЦІННОСТІ СУЧАСНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: МОНІТОРИНГ ГЕНДЕРНИХ ВІДМІННОСТЕЙ 
    Любчук О. К., Мороз О. І.,; Луньов В. Є. (Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України; Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2019)
    Стаття присвячена проблемі значущості громадянських цінностей для сучасної студентської молоді. В дослідженні надано опис методики «Громадянські цінності» О.Любчук, В.Є. Луньова, розробленої на основі принципу побудови ...
  • ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМИН ДІТЕЙ НА ЕТАПІ ПЕРЕХОДУ ВІД СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ДО МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 
    Мороз, О. І.; Moroz, O. I. (Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України; Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, 2010)
    У статті представлені та обговорюються дані експериментального вивчення особливостей формування міжособистісних взаємин дітей на етапі переходу від старшого дошкільного до молодшого шкільного віку в умовах навчально-виховних ...
  • ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ МЕДИКО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОНКОЛОГІЧНИХ ХВОРИХ 
    Піонтовська О. В. / Piontovska O. V. (Харківська медична академія післядипломної освіти, 2015)
    Розкрито сутність та необхідність надання психологічної допомоги хворим онкологічного профілю, спрямованої на профілактику і корекцію психологічних порушень, психічних і поведінкових розладів, а також психологічної роботи ...
  • ДІАЛОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЯК НЕОБХІДНА СКЛАДОВА РОЗВИТКУ СУБ’ЄКТНОСТІ ПІДЛІТКІВ 
    Терновик, Н. А. (Збірник тез виступів учасників Міжнародної науково-практичної конференції "Проблеми розвитку вищої школи та економіки в ХХІ столітті" присвяченої 90-річчю від дня народження С. Я. Дем'янчука (22-23 жовтня 2015 р.). - Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2015. - 260 с. - С 121-124., 2015)
    В тезах висвітлено діалогічну взаємодію у навчально-виховному процесі як необхідну складову розвитку суб'єктності підлітків.
  • АКСІОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПСИХОЛОГІЧНИХ ТРЕНІНГІВ 
    Михальчук, Н. О.; Івашкевич, Е. З. (Збірник тез виступів учасників Міжнародної науково-практичної конференції "Проблеми розвитку вищої школи та економіки в ХХІ столітті" присвяченої 20-літньому ювілею Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука (3-4жовтня 2013 р.). - Рівне РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2013. - 450 с. - С. 228-231., 2013)
    В тезах розкрито проблему розвитку аксіопсихіки особистості в цілому і старшокласників зокрема. Досліджено розвиток аксіопсихіки старшокласників за допомогою проведення аксіологічно зорієнтованих тренінгів.
  • ОСОБЛИВОСТІ КОНФЛІКТОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ В УМОВАХ НАВЧАННЯ У ВНЗ 
    Михальчук, Ю. О. (Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: збірник наукових праць. - № 2 (14). - Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2015. - 470 с. - С. 210-218., 2015)
    У статті досліджено сутність внутрішньоособистісного та міжособистісного конфлікту. Обґрунтовано необхідність навчання майбутніх менеджерів рефлексії свого «Я» під час навчання у ВНЗ. Наведено приклади психотехнік ...
  • ФЕНОМЕН ЛІДЕРСТВА: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ВИВЧЕННЯ 
    Михальчук, Ю. О. (Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: збірник наукових праць. - № 1 (17). - Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2017. - 218 с. - С. 99-106., 2017)
    В статті здійснено огляд теорій лідерства: теорії особистісних рис (якостей), теорії впливу, теорії емоційного лідерства. Подано приклад роботи з притчами / метафорами на тренінговому занятті з розвитку лідерського потенціалу ...
  • ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТАРШОКЛАСНИКІВ 
    Дерев’янко Наталія (Збірник студентських наукових праць. - № 2 (8). - Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2017. - 219 с. - С. 5-11., 2017)
    У статті проаналізовано психологічні чинники розвитку комунікативного потенціалу старшокласників. Висвітлено сутність поняття «комунікативний потенціал» та його складові. Досліджено комунікативну підготовку старшокласників ...