Abstract:
У статті досліджено актуальні проблеми формування готовності майбутніх вихователів до ознайомлення дітей з народознавством
у закладі вищої освіти. Розкрито роль і місце народознавчої освіти в
системі професійної підготовки майбутніх вихователів на сучасному
етапі. Визначено критерії, рівні та показники готовності студентів
педагогічного факультету до ознайомлення дітей з народознавством в
умовах традиційної та експериментальної моделі підготовки вихователів.
Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови формування професійної готовності майбутніх вихователів до ознайомлення дітей з народознавством у процесі їх підготовки в закладі вищої освіти.
