КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ЗДАТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ДО СПРИЙМАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ЯВИЩ У ЖИТТІ І МИСТЕЦТВІ НА ЗАНЯТТЯХ ЗОБРАЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Красовська, О. О.; Кущева, Ю. О.

Головна сторінка DSpace
→
Педагогічний факультет
→
Кафедра теорії та методики початкової освіти
→
Наукові роботи кафедри теорії та методики початкової освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Красовська, О. О.
dc.contributor.author	Кущева, Ю. О.
dc.date.accessioned	2023-04-25T08:14:55Z
dc.date.available	2023-04-25T08:14:55Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Красовська О. О. Критерії, показники та рівні здатності дошкільників до сприймання естетичних явищ у житті і мистецтві на заняттях зображувальної діяльності / О. О. Красовська, Ю. О. Кущева // Синергія формальної, неформальної та дуальної освіти майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції з міжнар. участю (11-12 черв. 2021 р., м. Чернігів) / Нац. у-т «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2021. - С. 74-77.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/3483
dc.description.abstract	Зображувальна діяльність відіграє важливу роль в процесі формування здатності сприймання естетичних явищ дошкільниками у житті і мистецтві. Своєрідність занять зображувальної діяльності в закладі дошкільної освіти створює різноманітні можливості для розвитку емоційно-естетичного ставлення та сприймання навколишньої дійсності та пізнання прекрасного загалом. Результатом впливу мистецтва на дитину дошкільного віку є розвиток творчих здібностей, формування естетичного сприймання естетичних явищ у житті і мистецтві відповідно до Базового компонента дошкільної освіти.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Чернігів: Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка	en_US
dc.relation.ispartofseries	013;Початкова освіта
dc.subject	зображувальна діяльність	en_US
dc.subject	дошкільники	en_US
dc.subject	естетичні явища	en_US
dc.subject	мистецтво	en_US
dc.subject	естетичне виховання	en_US
dc.subject	творчі здібності	en_US
dc.subject	культура сприймання	en_US
dc.subject	музика	en_US
dc.subject	образотворче мистецтво	en_US
dc.subject	музичне мистецтво	en_US
dc.subject	особливості образної мови	en_US
dc.subject	емоційно-естетичне переживання	en_US
dc.subject	графічна мова	en_US
dc.subject	імпровізація	en_US
dc.subject	художня творчість	en_US
dc.subject	художня культура	en_US
dc.subject	«вихователь-дитина	en_US
dc.subject	художня інформація	en_US
dc.subject	живописний твір	en_US
dc.subject	твір портретного жанру	en_US
dc.subject	твір пейзажного жанру	en_US
dc.subject	художня діяльність	en_US
dc.title	КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ЗДАТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ДО СПРИЙМАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ЯВИЩ У ЖИТТІ І МИСТЕЦТВІ НА ЗАНЯТТЯХ ЗОБРАЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ	en_US
dc.type	Article	en_US