МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР ПРИРОДНИЧОГО ЗМІСТУ З ДОШКІЛЬНИКАМИ РІЗНОГО ВІКУ

Abstract

Новий етап розвитку дошкiльної освіти започаткований прийняттям Закону України «Про дошкільну освiту» (2001), розглядає її як цілісний процес, спрямований на забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних особливостей. Дошкільна освіта здійснюється на основі гуманізації всієї педагогічної сфери та створенні умов для розвитку особистості, iндивідуальностi кожної дитини.