ВИКОРИСТАННЯ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОЇ СПАДЩИНИ СОФІЇ РУСОВОЇ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

Модернізація вищої освіти України відповідно до національних потреб, тенденцій євроінтеграції з метою вдосконалення професійної педагогічної діяльності вимагає посилення дидактико-методичної підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти. У зв’язку з цим особливої значущості набуває проблема творчої реалізації педагогічних порад фундатора української системи дошкільного виховання Софії Федорівни Русової. Тому метою формувального етапу експерименту нашого дослідження було озброєння майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти теоретичними знаннями концептуальних положень лінгводидактичної спадщини Софії Русової, вміннями, необхідними для ефективної організації процесу розвитку й навчання дітей рідного мовлення. З цією метою нами було розроблено спецкурс «Використання лінгводидактичної спадщини Софії Русової в сучасній дошкільній освіті» для студентів спеціальності «Дошкільна освіта» педагогічного факультету університету.