ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ

Abstract

У зв'язку з реформою освіти, впровадженням Концепції Нової української школи, перед сучасним педагогом постає необхідність переосмислення змісту навчальних дисциплін та методів їх навчання з метою розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти під час професійної діяльності, приміром в інформатичній освітній галузі. Адже серед наскрізьних умінь, які разом із ключовими компетентностями утворюють «Канву» розвитку учня», визначено і критичне мислення.