ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ

Мариніна, І. В.

dc.contributor.author	Мариніна, І. В.
dc.date.accessioned	2023-04-26T12:35:46Z
dc.date.available	2023-04-26T12:35:46Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Мариніна І. В. Формування готовності вчителів початкової школи до впровадження гендерного підходу / І. В. Мариніна // Актуальні проблеми реформування дошкільної та початкової освіти України у контексті євроінтеграційних процесів : зб. тез виступів учасників ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 10 груд. 2019 р.) / ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». - Рівне : МЕГУ, 2019. - С. 203-204.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/3526
dc.description.abstract	Сучасні суспільні реалії потребують формування активних особистостей, що здатні самостійно критично мислити, визначати цілі й самореалізуватися, розкривати особистісний потенціал. У зв’язку з цим у сучасному світі відбувається переоцінка багатьох традиційних цінностей, у тому числі тих, які стосуються соціорольової поведінки членів суспільства, на користь європейських демократичних пріоритетів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука»	en_US
dc.relation.ispartofseries	013;Початкова освіта
dc.subject	гендерний підхід	en_US
dc.subject	початкова школа	en_US
dc.subject	початкова освіта	en_US
dc.subject	статево-рольова соціалізація хлопців і дівчат	en_US
dc.subject	гендерна компетенція	en_US
dc.subject	гендерна культура	en_US
dc.subject	молодші школярі	en_US
dc.subject	шляхи запровадження гендерної компетентності	en_US
dc.subject	гендерна ідентичність	en_US
dc.subject	гендерне виховання учнів	en_US
dc.title	ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ	en_US
dc.title.alternative	Збірник тез виступів учасників ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції	en_US
dc.type	Article	en_US