«ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ» Й «КОМПЕТЕНТНІСТЬ» ЯК ПОНЯТТЯ У СУЧАСНІЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ

Abstract

У житті постіндустріального суспільства спостерігаються динамічні трансформації в педагогічній професії, які нівелюють накопичені багатовікові знання учительського ремесла. Факт переходу людства до глобального прогресу пов’язаний із впровадженням та застосуванням інформаційних технологій, де інформатизація – головний репрезентатор всіх змін. Зараз ми спостерігаєм за тим, як суспільний лексикон поповнюється новими поняттями, зокрема заговорили про «дистанційне заняття», «онлайн-екскурсію», «онлайн-театр» тощо.