ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ В УМОВАХ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Abstract

До розуміння побудови структури професійної культури фахівців сфери соціальних комунікацій існують різні підходи. Оновлення фахової підготовки потребує аналітико-синтетичного застосування певних законів і теорій науки, використання методів та прийомів, що забезпечують можливість не тільки вивчення досліджуваної теми, але визначення перспектив його удосконалення й оптимального функціонування. Ключовим поняттям, що дозволяє визначити характеристику досліджуваного явища (професійна культура майбутніх фахівців сфери соціальних комунікацій) та перспективи його удосконалення (формування професійної культури), є «структура». У дослідженні структура професійної культури фахівця сфери соціальних комунікацій – узагальнений перелік характеристик, що відображає професіоналізм у відповідній сфері людської діяльності: є еталоном, зіставлення з яким дозволяє виявити міру наближення окремих осіб до бажаного рівня професіоналізму, узагальнений зразок професіонала, який є кінцевою метою діяльності професійної школи та відповідає усім вимогам практики з урахуванням тих змін, які прогнозуються в недалекому майбутньому.