00 DSpace/Manakin Repository

Перегляд АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ, ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ ТА МЕТОДИК ЇХ ВИКЛАДАННЯ за датою

Перегляд АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ, ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ ТА МЕТОДИК ЇХ ВИКЛАДАННЯ за датою

Сортувати по: Порядок: Рузультати:

  • ОКУПАЦІЯ ТА АНЕКСІЯ КРИМУ РОСІЙСЬКОЮ ФЕДЕРАЦІЄЮ 
    Базилевський, І. В. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Вище керівництво Російської Федерації уважно спостерігало за подіями, що розгорталися на Майдані Незалежності в Києві, та ситуацією в Україні. 20 лютого 2014 р., коли стало зрозуміло, що режим В. Януковича агонізує, В. ...
  • КОРЕКЦІЙНО-КОМПЕНСАТОРНІ МОЖЛИВОСТІ КАЗКО- ТЕРАПІЇ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ 
    Ціпан, І. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Одна з основних функцій системи освіти полягає в підготовці підростаючого покоління до самостійного життя. Освітній заклад дає дітям необхідні знання та формує життєво важливі вміння. Тож одним із головних питань в організації ...
  • ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ 
    Цапук, О. В. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Термін «інтерактивний» походить від англійських слів «inter» – «взаємний» й «act» – «діяти» та означає «перебувати в постійному діалозі, бути активним учасником». Звідси інтерактивне навчання є навчанням, побудованим на ...
  • ДО ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ 
    Федько, В. В.; Левдер, А. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Проголошений в освітньому просторі України принцип варіативності освіти дає змогу навчальний процес будувати на досконаліших стратегіях і технологіях, із застосуванням яких відбувається саморозвиток особистості, забезпечується ...
  • СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ІСТОРІЇ ТА ЇХ ПРАКТИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ 
    Симончук, Д. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    На сучасному етапі розвитку теорії та практики навчання і викладання історичних дисциплін, методи за характером навчальної діяльності поділяються на: перше – пасивні; друге – активні; третє – інтерактивні. Пасивні методи ...
  • ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ У 5 КЛАСАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ 
    Старжець, В. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Виклики часу зумовили реформування загальної середньої освіти, а згодом і всієї структури української освітньої галузі. 17 серпня 2016 року Міністерство освіти і науки України оприлюднило для загальнонаціонального обговорення ...
  • НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 
    Онищук, В. Л. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Надзвичайно актуальним в умовах російської збройної та ідеологічної агресії є вироблення ефективних методів протидії ворожій пропаганді в освітній сфері. Ворог щодня публікує сотні фейків, дезінформаційних матеріалів, ...
  • НАОЧНІСТЬ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ 
    Попфалуші, С. А.; Левдер, А. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Наочним називається таке навчання, при якому уявлення та поняття формуються в учнів на основі безпосереднього сприйняття досліджуваних явищ або за допомогою їх зображень. Починаючи з ранньої стадії свідомості і до вищої, ...
  • СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ РЕФОРМИ 1832 РОКУ У ВЕЛИКОБРИТАНІЇ 
    Тараненко, Д. М. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Велика Британія, у сучасному світі, є прикладом економічної могутності, соціальної стабільності та демократії. Зберігаючи монархічну форму правління, країна має давні традиції парламентаризму. На відміну від Сполучених ...
  • ВЕСТФАЛЬСЬКИЙ МИР 1648 РОКУ ТА ЙОГО ТРАНСФОРМАЦІЯ СЬОГОДНІ 
    Цигак, О. О.; Левдер, А. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Існують різні трактування серед поняття системності в сфері міжнародних відносин. Вітчизняні дослідники розглядають систему міжнародних відносин як конкретно-історичну форму політичної організації міжнародних відносин, ...
  • ІСТОРИКО-ФІЛОСОФСЬКЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ІДЕЇ МИРУ 
    Лопацька, Н. М. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Мир – це ключова засада існування людства. Мир не означає відсутності конфліктів, однак його головна засаднича ідея полягає у тому, щоб вирішувати їх без використання насилля, що приводить до війни. Історія людства засвідчує, ...
  • ПРАВА ДІТЕЙ В УМОВАХ ЗБРОЙНОЇ АГРЕСІЇ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРОТИ УКРАЇНИ 
    Костюк, Ю. С. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    У сучасному світі питання захисту прав дитини є болісним та актуальним. Оскільки різноманітні порушення прав дітей, такі як викрадення, вербування, контрабандне перевезення, примусове донорство, торгівля, експлуатація чи ...
  • ІДЕЯ МИРУ, ГУМАНІЗМУ І ТОЛЕРАНТНОСТІ ЯК ОСНОВНИЙ АСПЕКТ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ 
    Левдер, А. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Соціально-економічні перетворення в Україні зумовили значні зміни у системі професійної освіти. Сьогодення вимагає від національної вищої школи застосовувати кращі її традиції та здобутки, надбання психолого-педагогічної ...
  • ПРОБЛЕМА ВІЙНИ: ІСТОРИЧНИЙ ДОСВІД МИНУЛОГО І СУЧАСНІ ВИКЛИКИ 
    Осипчук, Г. Ю. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Сьогодні у нашій країні триває війна, що бере початок ще з 20 лютого 2014 р., і яка розділила життя кожного українця на «до» та «після». Ця війна значним чином впливає на життя усього світу і разом з тим створює низку ...
  • СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ В МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ 
    Валько, Л. М. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Сучасна шкільна система історичної освіти знаходиться на етапі переосмислення та реформування. Це стосується як змісту так і принципів та методів викладання. Зміни в історичній освіті мають бути направлені на забезпечення ...
  • ІНТЕГРОВАНІ ПІДХОДИ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ 
    Бовгиря, Ю. В. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    На сьогоднішній день, в умовах повномасштабної війни Росії проти України, питання щодо викладання історії та використання інтегрованих методів та підходів до навчання в українських школах, набуває особливої значущості. ...
  • ЕТНОЛОГІЧНІ ТА ГЕНЕАЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ЯК КОМПОНЕНТИ ВИВЧЕННЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ 
    Миронець, Н. Р. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Сучасні дослідження історії України потребують деякого історіософського переосмислення. В контексті повномасштабної війни РФ проти України особливо гостро постає питання всебічного вивчення історичного шляху формування ...
  • БОРОТЬБА З НІМЕЦЬКОЮ АГЕНТУРОЮ В СЕРЕДОВИЩІ ОУН І УПА (1941-1944 рр.) 
    Ігнатюк, Б. О. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Переломним періодом у відносинах німецьких спецслужб з націоналістичним підпіллям слугує момент проголошення Акту відновлення Української держави 30 червня 1941 року у Львові. Українці зіткнулися з реальністю – у плани ...
  • «РЕВІЗІЙНА ТРІАДА» МІСТЕЧОК ОСТРОЖЧИНИ (АННОПІЛЬ, МЕЖИРІЧ, ГОЩА) ЗА МАТЕРІАЛАМИ ПЕРЕПИСУ 1795 РОКУ 
    Марискевич, В. О. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    У даній статті ставимо за мету охарактеризувати соціально- економічне становище трьох міських поселень Острожчини наприкінці XVIII сторіччя – Аннопіль, Межиріч та Гоща, що позначені у темі як «ревізійна тріада». Підставою ...
  • УЧАСТЬ ЖІНОК В УКРАЇНСЬКОМУ ПІДПІЛЬНО- ПОВСТАНСЬКОМУ РУСІ (КІНЕЦЬ 1930-х – ПОЧАТОК 1950-х рр.) 
    Джонс, Ю. В. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2023)
    Історія жінки на війні – це перш за все історія зламаного життя, жертовне принесення себе у дар високій меті, яку поставили чоловіки. В героїчному наративі боротьби українського підпілля з більшовизмом несправедливо ...