ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Abstract

Ситуація в Україні зумовила необхідність активного включення дистанційного навчання в навчальний процес закладів загальної середньої освіти. Дистанційна освіта – це нова форма організації освіти, яка поєднує традиційні та інноваційні інформаційні ресурси з цифровими методами навчання, що дозволяє отримати якісну та всебічну освіту чи підвищити кваліфікацію в умовах дистанційної освіти чи роботи. Завдяки правильній організації шкільної методичної роботи, спрямованої на надання реальної та дієвої допомоги вчителям у розвитку медіакультури, спрямованої на інтеграцію інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес, вчителі-предметники змогли гідно прийняти неочікуваний виклик - роботу у віддаленому режимі.