Abstract:
У статті досліджено актуальну проблему лінгвістики – словотвірні та семантичні характеристики англомовної педагогічної термінолексики. Визначено основні функції терміна та прийомів перекладу термінології. Обґрунтовано суть педагогічного терміна як особливого виду соціальної діяльності. Здійснено аналіз англомовної термінолексики на трьох рівнях – понятійному, дефінітивному, лінгвістичному. // The article is devoted to the actual problem of linguistics – word forming and semantic characteristics of English educational terminology. It was detected the basic functions of term and translational methods of terminology. Pedagogical nature of the term as a special kind of social activity is grounded. The analysis of English educational terminology on three levels – conceptual, definitive and linguistic was done.
