ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

Діти з особливими освітніми потребами молодшого шкільного віку - це діти віком від 6 до 10 років, які потребують спеціальних підходів до навчання та виховання через різноманітні порушення фізичного, психічного, емоційного та соціального розвитку. Серед найбільш поширених причин виникнення особливих освітніх потреб у дітей цього віку можна виділити: розумову відсталість, аутизм, дислексію, дисграфію, дискалькулію, гіпердефіцит уваги та активності, вади зору та слуху, порушення мовленнєвого розвитку, інші порушення поведінки та емоційного стану.