РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ

Abstract

Сучасне суспільство швидко змінюється у всіх сферах життя. Реформи початкової освіти підпорядковуються важливій місії, яка знаходить своє вираження в підготовці компетентної особистості здатної вирішувати завдання відповідно до певних ситуацій, які трапляються у навчанні, житті, а в майбутньому і в роботі. Таким чином, актуальним завданням сучасної школи є реалізація компетентнісного підходу до навчання, який спрямований на формування і розвиток ключових компетенцій в освітньому процесі. Важливу роль відіграють знання з граматики задля розвитку мовлення учнів. Саме уроки вивчення частин мови можуть бути ефективною основою формування мовленнєвих умінь молодших школярів, адже вони визначаються своєю синтаксичною своєрідністю та комунікативною функцією. Частини мови є засобом вираження синтаксичних відношень і конкретизують своє значення у відповідних синтаксичних конструкціях.