Abstract:
У статті висвітлено проблему впровадження плавання у виховний процес дітей молодшого шкільного віку. Розглянуто оздоровчий вплив занять з плавання на організм дитини, класифікацію вправ у воді, проаналізовано науково-методичні праці фахівців у галузі фізичного виховання та навчальні програми предмету «Фізична культура» для загальноосвітніх навчальних закладів для 1−4 класів. = The article highlights the problem of introducing swimming into the educational process of primary school children. The author considers the health-improving effect of swimming lessons on the child's body, the classification of exercises in the water, analyzes the scientific and methodological works of specialists in the field of physical education and the curriculum of the subject «Physical culture» for general education institutions for grades 1−4.
