Abstract:
На тлі сучасних викликів (домінування дистанційної форми навчання, відсутності якісного інтернетного зв’язку, непідготовленості учасників освітнього процесу до широкого упровадження інтернетних інструментів навчання, психологічного стану викладачів і здобувачів вищої освіти в умовах повномасштабного військового вторгнення) особливої ваги набуває здатність учасників освітнього процесу адаптовуватись до нових умов, що постійно змінюються, швидко опановувати нові способи та форми взаємодії, інтернетні інструменти для навчання, оновлювати дидактичний інструментарій, добиваючись очікуваних результатів навчання.