Головна сторінка DSpace
→
Історико-філологічний факультет
→
Кафедра романо-германської філології
→
Кваліфікаційні роботи кафедри романо-германської філології
→
Перегляд Кваліфікаційні роботи кафедри романо-германської філології по назві

Перегляд Кваліфікаційні роботи кафедри романо-германської філології по назві

Зараз показуються 1-20 з 30

Наступна сторінка

ВИВЧЕННЯ ТВОРІВ СВІТОВОГО ПИСЬМЕНСТВА НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В КУЛЬТУРОЛОГІЧНОМУ КОНТЕКСТІ = STUDYING WORKS OF WORLD LITERATURE IN THE LESSONS OF FOREIGN LITERATURE IN A CULTURAL CONTEXT

Маєрчик, Р. А.; Mayerchyk, R. A. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі з’ясовано, що звернення до культурологічного контексту передбачає вмотивоване використання матеріалів із різних галузей культури та мистецтва, що суголосні з творчістю письменника й вивчається у шкільному курсі ...
ВИКОРИСТАННЯ ВІРШІВ ТА ПІСЕНЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИЧНИХ НАВИЧОК НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЗЗСО = THE USE OF POEMS AND SONGS AS AN EFFECTIVE MEANS OF DEVELOPING PHONETIC SKILLS IN THE ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS

Григорчук, А. П.; Hryhorchuk, A. P. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У науковій роботі автор розглядає проблему використання віршів та пісень як засіб формування фонетичних навичок на уроках англійської мови в ЗЗСО. Досліджено важливість фонетичних навичок у вивченні іноземної мови, виявлено ...
ВИКОРИСТАННЯ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ = THE USING OF THE PROJECT TECHNOLOGIES AT THE ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN HIGH SCHOOL

Козловська, В. А.; Kozlovska, V. A. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

Наукове дослідження присвячено вивченню проблеми використання проєктних технологій на уроках англійської мови в старшій школі. У роботі проаналізовано теоретичні основи використання проєктних технологій на уроках англійської ...
ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ВПРАВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ = USING SITUATIONAL EXERCISES IN ENGLISH LESSONS

Семенюк, А. В.; Semenyuk, A. V. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі представлено результати розроблення методики застосування ситуаційних вправ на уроках англійської мови в закладах загальної середньої освіти, що ґрунтується на лінгводидактичних і психологічних засадах. Уточнено ...
ДРАМАТУРГІЯ БЕРНАРДА ШОУ ТА ЇЇ ВИВЧЕННЯ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ = BERNARD SHAW'S DRAMATURGY AND ITS STUDY IN FOREIGN LITERATURE CLASSES IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS

Андрашко, В. М.; Andrashko, V. M. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі досліджено творчість Б.Шоу в контексті модерністичних пошуків західноєвропейської драми на межі ХІХ–ХХ століть; з’ясувано специфіку художнього новаторства драматургії письменника; проаналізовано творчі джерела та ...
ЗБАГАЧЕННЯ АКТИВНОГО СЛОВНИКА УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ = ENRICHING THE ACTIVE VOCABULARY OF PUPILS OF GRADES 5-7 AT ENGLISH LESSONS

Попович, К. О.; Popovych, K. O. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У науковій роботі авторка розглядає проблему збагачення активного словника учнів 5-7 класів на уроках англійської мови. З’ясовано визначення поняття «активний словник», психолінгвістичні та вікові особливості навчання ...
КОНТЕКСТНИЙ АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ ТВОРЧОСТІ ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАКА) = CONTEXTUAL ANALYSIS OF A LITERARY WORK AT FOREIGN LITERATURE LESSONS IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS (ON THE EXAMPLE OF HONORE DE BALZAC'S WORK)

Прищепа, О. С.; Prishchepa, O. S. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У магістерській роботі розкрито поняття контексту, контекстного аналізу художнього твору та його видів. На основі аналізу літературознавчих праць виокремлено оптимальні з методичного боку контексти аналізу художнього твору ...
ЛІНГВІСТИЧНІ МАРКЕРИ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ У РОМАНІ ЕЛІЗАБЕТ ҐІЛБЕРТ «МІСТО ДІВЧАТ» = LINGUISTIC MARKERS OF GENDER IDENTITY IN THE NOVEL “CITY OF GIRLS” BY ELIZABETH GILBERT

Куцюк, Д. Ю.; Kutsiuk, D. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

Виявлено зміст й функції гендерних маркерів в сучасній англійській мові. Розкрито значення дефініцій «гендер», «ідентичність» та «гендерна ідентичність». Систематизовано гендерні маркери на різних рівнях лінгвістичної ...
ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ГЕРБЕРТА УЕЛЛСА В ЗЗСО = LITERARY-CRITICAL AND METHODOLOGICAL FEATURES OF STUDYING HERBERT WELLS' CREATIVITY IN SECONDARY SCHOOL

Білецький, А. В.; Biletskyi, A. V. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У магістерській роботі розкрито особливості поетики та проблематики фантастичної прози Г.Уеллса. Охарактеризовано фантастику як різновид художньої літератури, досліджено фантастичну прозу Уеллса 90-х років ХІХ століття, ...
ЛІТЕРАТУРНО-КРИТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ГЕТЕ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗЗСО (НА ПРИКЛАДІ ТРАГЕДІЇ ГЕТЕ «ФАУСТ») = LITERARY-CRITICAL AND METHODOLOGICAL FEATURES OF THE STUDY OF GOETHE'S WORK IN THE LESSONS OF FOREIGN LITERATURE IN ZZSO (ON THE EXAMPLE OF GOETHE'S TRAGEDY «FAUST»)

Борисовець, К. С.; Borysovets, K. S. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі теоретично розглянуто творчість Гете в контексті ідеології німецького Просвітнитцва.Простежено факти використання письменниками різних країн образу Фауста і співставлено їх з гетевським Фаустом. Схарактеризовано ...
МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ МОНОГРАФІЧНОЇ ТЕМИ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (НА ПРИКЛАДІ ЖИТТЯ І ТВОРЧОСТІ ДЖОЗЕФА КОНРАДА) = METHODOLOGY FOR STUDYING A MONOGRAPHIC TOPIC AT FOREIGN LITERATURE LESSONS (ON THE EXAMPLE OF JOSEPH CONRAD'S LIFE AND WORK)

Ніколаєнко, Р. О.; Nikolayenko, R. O. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі розкрито наукові основи вивчення монографічної теми на уроках зарубіжної літератури та її складових: біографії, загальної творчості письменника і твору, який визначений програмою для текстуального опрацювання. ...
МЕТОДИКА КОМПАРАТИВНОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ ТА ЙОГО ЕКРАНІЗАЦІЇ В ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ РОМАНУ ДІАНИ ВІНН ДЖОНС «МАНДРІВНИЙ ЗАМОК ХАУЛА» ТА ОДНОЙМЕННОГО АНІМЕ-ФЕНТЕЗІ ГАЙЯГО МІЯДЗАКІ

Поляк, О. І.; Polak, О. І. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У магістерській роботі розкрито теоретико-методичні засади компаративного вивчення зарубіжної літератури у закладах загальної середньої освіти. Досліджено поняття «компаративний аналіз», «компаративістика», «інтермедіальність», ...
МЕТОДИКА КОМПОЗИЦІЙНОГО АНАЛІЗУ ПРОЗОВОГО ТВОРУ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ РОМАНУ В. СКОТТА «АЙВЕНГО») = METHODOLOGY OF COMPOSITION ANALYSIS OF PROSE WORK IN SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS (ON THE EXAMPLE OF V. SCOTT'S NOVEL «IVANHOE»)

Гольонко, І. В.; Holyonko, І. V (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

Наукове дослідження присвячене актуальній проблемі композиційного аналізу прозового твору у закладах середньої освіти. У першому розділі обґрунтовано теоретичні засади, різні моделі літературознавчих підходів до композиційного ...
НАВЧАННЯ ОЗНАЙОМЛЮВАЛЬНОГО ЧИТАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В 5-МУ КЛАСІ = TEACHING COMPREHENSIVE READING IN ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN THE 5TH CLASS

Денисюк, О. В.; Denysiuk, O. V. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі розкрито сутність та наведена загальна характеристика компетентності у читанні, проаналізовано різноманітну наукову літературу з проблеми навчання читання на уроках іноземної мови, охарактеризовані психофізіологічні ...
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ Е.Т.А.ГОФМАНА НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ ПОВІСТІ «КРИХІТКА ЦАХЕС НА ПРІЗВИСЬКО ЦИНОБЕР») = PECULIARITIES OF STUDYING THE WORK OF E. T. A. HOFFMANN IN FOREIGN LITERATURE CLASSES IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS (ON THE EXAMPLE OF THE STORY «LITTLE TSAKHES NICKNAMED CINNABAR»)

Тіт, Г. О.; Tit, H. O. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі з’ясовано основні особливості романтичного методу в літературі та охарактеризовано основні історичні етапи розвитку німецького романтизму, досліджено особливості світогляду та основні сюжетні лінії творчості ...
ПРИЙОМИ ДРАМАТИЗАЦІЇ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ДІАЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ = DRAMATIZATION TECHNIQUES FOR THE FORMATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS' DIALOGIC COMPETENCE IN ENGLISH LESSONS

Кривус, М. І.; Kryvus, M. I. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У сучасних умовах велика увага приділяється вдосконаленню методів навчання англійської мови в середній школі. Одним із перспективних напрямків є застосування прийому драматизації для формування діалогічної компетентності ...
РОЗВИТОК ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ ЗА ДОПОМОГОЮ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Мельничук, А. М. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

Розвиток лексичної компетенції учнів старшої школи є однією з ключових складових вивчення іноземних мов. Засвоєння нових слів та розширення активного словникового запасу грають важливу роль у підвищенні рівня володіння ...
РОЗВИТОК МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗЗСО = DEVELOPMENT OF STUDENTS' MOTIVATION USING DESIGN TECHNOLOGIES IN ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN ZZSO

Сосновчик, О. О.; Sosnovchyk, О. О. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі обґрунтовано теоретичні засади і розроблено методики розвитку мотивації учнів закладів загальної середньої освіти на уроках англійської мови засобами проєктних технологій. На основі аналізу психологічних студій ...
СПЕЦИФІКА ВИВЧЕННЯ ДИТЯЧИХ ОБРАЗІВ У РОМАНАХ МАРКА ТВЕНА «ПРИГОДИ ТОМА СОЄРА» І «ПРИГОДИ ГЕКЛЬБЕРРІ ФІННА» НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ = THE SPECIFICS OF STUDYING CHILDREN'S IMAGES IN MARK TWAIN'S NOVELS «THE ADVENTURES OF TOM SAWYER» AND «THE ADVENTURES OF HUCKLEBERRY FINN» IN FOREIGN LITERATURE CLASSES IN GENERAL SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS

Дудко, Д. В.; Dudko, D. V. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі досліджено ідіостиль письменника; з’ясовано автобіографічний контекст роману «Пригоди Тома Соєра»; вивчено ідейно-художню концепцію роману «Пригоди Гекльберрі Фінна». З’ясовано специфіку світу дитинства у романі ...
СПЕЦИФІКА ВИВЧЕННЯ ЖАНРОВО-СТИЛЬОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ФАНТАСТИКИ КІНЦЯ XIX – ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. У КУРСІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ = THE STUDY SPECIFICS OF THE GENRE AND STYLISTIC FEATURES OF THE 19TH - 20TH CENTURY SCIENCE FICTION IN THE COURSE OF FOREIGN LITERATURE

Саханда, П. П.; Sakhanda, P. P. (ПВНЗ «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука», 2024)

У роботі простежено передумови зародження жанру фантастики в зарубіжній літературі; схарактеризовано розвиток фантастичного жанру в зарубіжній літературі кінця ХІХ – др.пол. ХХ століття; з’ясовано внутрішньожанрові різновиди ...

Зараз показуються 1-20 з 30

Наступна сторінка

Пошук

Розширений пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд Кваліфікаційні роботи кафедри романо-германської філології по назві

Перегляд Кваліфікаційні роботи кафедри романо-германської філології по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль