ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ЯК НАСКРІЗНИЙ НА УРОКАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

Данильчук, В. Р.

dc.contributor.author	Данильчук, В. Р.
dc.date.accessioned	2024-07-30T09:52:07Z
dc.date.available	2024-07-30T09:52:07Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Данильчук В. Р. Діяльнісний підхід як наскрізний на уроках громадянської та історичної освітньої галузі / В. Р. Данильчук // Актуальні питання історії України, всесвітньої історії, географії та методик їх викладання : : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Рівне, 27 трав. 2024 р.) / Міжнар. економ.-гуманіт. ун-т ім. акад. Степана Дем`янчука. – Рівне : МЕГУ, 2024. – С. 75-77.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/4965
dc.description.abstract	Сучасні реалії розвитку освіти зумовлюють зміну підходів до навчання, актуалізуючи впровадження діяльнісного підходу. Діяльнісний підхід визначено як наскрізний у Державному стандарті базової середньої освіти. Обов’язкові результати навчання здобувачів освіти в громадянській та історичній освітній галузі, які зафіксовано в Державному стандарті базової середньої освіти, також формуються на засадах діяльнісного підходу. Тобто, саме діяльнісний підхід є способом реалізації ідей та змісту Нової української школи, і водночас, стилем взаємодії педагога з учнями.	en_US
dc.publisher	Актуальні питання історії України, всесвітньої історії, географії та методик їх викладання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Рівне, 27 травня 2024 року) / Приватний вищий навчальний заклад «Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука». Рівне, 2024.	en_US
dc.subject	Нова українська школа	en_US
dc.subject	діяльнісний підхід в освіті	en_US
dc.subject	базова середня освіта	en_US
dc.subject	освітній процес	en_US
dc.subject	Державний стандарт базової середньої освіти	en_US
dc.subject	громадянська освіта	en_US
dc.title	ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ЯК НАСКРІЗНИЙ НА УРОКАХ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ	en_US
dc.title.alternative	Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 27 травня 2024 року	en_US
dc.type	Article	en_US