АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ РЕГІОНІВ: Recent submissions

  • ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ 
    Петрик, К. А. (Актуальні проблеми та перспективи розвитку регіонів: матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Рівне, 23 червня 2023 року) / МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука. Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2023., 2023)
    2019 -2023 роки для освітньої галузі стали роками неочікуваних та серйозних випробувань. Адже, у 2019 році пандемія COVID-19 змусила самоізолюватись, за для збереження здоров’я, а 2022 рік вніс свої корективи у навчальний ...
  • ВИКОРИСТАННЯ STEM ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ 
    Романів, А. С.; Чуманевич, Я. С. (Актуальні проблеми та перспективи розвитку регіонів: матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Рівне, 23 червня 2023 року) / МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука. Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2023., 2023)
    Роль географічних знань у формуванні світогляду особистості та набутті компетентностей пов’язаних з її орієнтацією та вмінням вирішувати практичні завдання просторового характеру в умовах сучасного глобалізованого суспільства ...
  • ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ 
    Чекан, М. А.; Яроменко, О. В. (Актуальні проблеми та перспективи розвитку регіонів: матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Рівне, 23 червня 2023 року) / МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука. Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2023., 2023)
    В умовах онлайн-, дистанційного та змішаного форматів навчання на уроках географії доцільним у використанні є можливості низки онлайн-застосунків, сервісів і програм для використання в освітньому процесі. Серед інформаційних ...
  • ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ 
    Яроменко, О. В.; Баланович, Т. Б. (Актуальні проблеми та перспективи розвитку регіонів: матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Рівне, 23 червня 2023 року) / МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука. Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2023. 1, 2023)
    Викладання географії при підготовці майбутніх вчителів для реалізації інноваційно-професійної діяльності повинно бути практично-орієнтованим та націленим на застосування інноваційних технологій і методик навчання. Однією ...