Abstract:
У статті досліджено сутність основних понять і базових положень, що знаходять своє відображення у разі запровадження комп’ютеризованих (автоматизованих) систем управління навчальним процесом, розкрито їх значення і зв’язок у разі створення цілісної комп’ютеризованої системи, проаналізовано основні особливості функціонування інформаційних систем, охарактеризовано їх позитивні та негативні сторони. // In the article the essence of the fundamental concepts and basic provisions in the introduction of computer-assisted (automated) learning management systems is reflected. The significance and connection in the case of creating an integrated computerized system is exposed. The peculiarities of computer-assisted systems functioning are analysed, their positive and negative sides are described.
