ОСОБЛИВОСТІ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

Статтю присвячено актуальній проблемі морального виховання у дошкільному віці. Обґрунтовано рівні морального розвитку у період дошкільного дитинства: уявлення про моральні норми, моральні почуття, мотиви і звички моральної поведінки; формування основ соціальної компетентності та моральної свідомості. Охарактеризовано специфіку розвитку внутрішніх моральних якостей дітей дошкільного віку: почуття власної гідності, почуття сорому, почуття обов’язку. // The article deals with the actual problem of moral education in preschool age. The levels of moral development during period of preschool childhood: the concept of moral norms, moral feelings, motives and habits of moral behaviour; formation of the foundations of social competence and moral consciousness are justified. The specific character of development of the preschool children’s internal moral qualities: self-esteem, sense of shame, sense of duty are described.