ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКІ ЗАКЛАДИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Борейко, Г. Д.

dc.contributor.author	Борейко, Г. Д.
dc.date.accessioned	2024-02-26T13:39:50Z
dc.date.available	2024-02-26T13:39:50Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://dspace.megu.edu.ua:8443/jspui/handle/123456789/623
dc.description.abstract	В статті аналізуються переваги і недоліки входження вищої освіти України до Болонського навчального простору, досліджуються особливості його впровадження у вищих навчальних закладах культури і мистецтв, пропонуються заходи для підвищення якості освіти. // In this article the advantages and disadvantages of entering the higher education of Ukraine to the Bologna educational space are analyzed, the peculiarity of its implementation in higher institutions of culture and arts are studied, measures of improvement the quality of education are offered.	en_US
dc.publisher	Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Збірник наукових праць. - Рівне:РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2013. - 239 с. - С. 13-18.	en_US
dc.subject	болонський процес	en_US
dc.subject	bologna process	en_US
dc.subject	кредитно-модульна система
dc.subject	навчальні заклади
dc.subject	інтеграційні процеси
dc.subject	заклади культури і мистецтв
dc.subject	credit-modular system
dc.subject	educational institutions
dc.subject	integration processes
dc.subject	institutions of culture and arts
dc.title	ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКІ ЗАКЛАДИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ	en_US
dc.type	Article	en_US