Короткий опис(реферат):
статті досліджено питання статусу соціального педагога, його основних функціональних обов’язків, взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу. Наведено характеристику складових структури професійної компетентності соціального педагога, напрями та види професійної діяльності в навчальному закладі. Розглянуто особистісні та спеціальні риси, які допомагають фахівцю якісно виконувати свої професійні обов’язки у навчальному закладі. Розкрито специфіку діяльності соціального педагога в ролі посередника. // The article deals with the issue of social pedagogue’s status, his main functional duties, interaction with the participants of the educational process. The social pedagogue professional competence structure components, the directions and modes of professional activity in the educational establishment are characterized as well. Personal and special traits which help the specialist to perform the duties in the educational establishment in a qualitative way are considered. The activity specificity of the social pedagogue as a mediator is described.
