Abstract:
В статті досліджено погляди Василя Сухомлинського на роль особистісних рис вчителя у гуманізації його взаємовідносин із учнями. Проаналізовано поради вченого щодо підвищення ефективності організації навчально-виховного процесу в школі. Розкрито поняття «наука людяності», яку повинні освоїти педагоги. Стверджено думку про те, що саме хороший вчитель, який досконало володіє знаннями і вміннями в педагогічній діяльності, може стати майстром своєї справи. // Vasyl Sukhomlynskyi’s ideas on the role of the teacher’s personal qualities in humanization of his/her relations with pupils are determined in the article. The scientist’s advice cosidering increasing of effectiveness of educational process organization at school is analyzed. The concept «Science of Humaneness» which must be mastered by educators is exposed. The authors affirm that a good teacher, who is able to use skills and abilities in pedagogical activity can become a high-qualified specialist.
