Abstract:
В статті досліджено особливості вивчення шкільного курсу історичних дисциплін за допомогою комп’ютерної техніки та шляхом використання комп’ютерних програм. Обґрунтовано, що, через сприйняття віртуальних образів історичного минулого, учень здатний сформувати історичні уявлення, а також створити та періодично відтворювати і доповнювати створений його уявою сукупний образ минулого. // In the article the features of study a school course of historical disciplines using computer technology and computer programs are investigated. It is justified that the perception of the virtual images of the past helps pupil to form a historical concept, as well as create and recreate periodically created by his imagination aggregated image of the past.
