Abstract:
У статті розкрито сучасні підходи до визначення поняття змішаної технології навчання. Представлено інноваційний підхід до навчального процесу на основі поєднання традиційного навчання і підготовки бакалаврів математики онлайн. Досліджено методичний аспект реалізації змішаної технології навчання у підготовці бакалаврів математики, її функції. Проаналізовано елементи технологій змішаного навчання. Визначено переваги їх застосування у підготовці бакалаврів математики та окреслено невикористані можливості технічних засобів навчання. // The article analyses modern approaches to the definition of blended learning technology. An innovative approach to the educational process based on the combination of traditional teaching and online training was performed. Methodical aspect of blended learning technology realization in the training of Bachelors in Mathematics was shown. The article gives the analyses of blended learning technology functions and its elements. The article contains advantages of use of blended learning technology in the preparation of Bachelor of Mathematics and outlines the unused possibilities of technical means of training.
