Abstract:
У статті досліджено своєрідність підготовки майбутніх учителів української мови і літератури до формування мовної особистості випускників профільної школи. Охарактеризовано особливості розвитку загальнопедагогічних, спеціальних і комунікативних умінь студентів. Обґрунтовано, що сформованість цих умінь дасть їм змогу в подальшій професійній діяльності організувати ефективну роботу з формування мовної особистості випускників профільної школи. // The peculiarity of training the future Ukrainian Language and Literature teachers for the formation of linguistic identity of pupils in profession-oriented school is defined in the article. The author has identified development features of general educational, special and communicative students' skills. Formation of these skills will give them the opportunity to organize effective work on the formation of linguistic identity of a profession-oriented school graduate in their further professional activity.
