Abstract:
В статті досліджено новий феномен багатовимірної ідентичності як складову частину соціального і культурного феномена, що активно формується і розвивається в умовах глобалізації і сприяє становленню і розвитку полікультурного суспільства. Розкрито поняття ідентифікація та ідентичність, які співвідносяться між собою як процес і результат цього процесу. Представлено аналіз явищ полікультурної та міжкультурної освіти і їх розмежування у вітчизняній та зарубіжній, зокрема польській, педагогіці. // The article analyzes the new phenomenon of a multidimensional identity as a complex social and cultural phenomenon that is actively formed and developed in the context of globalization and promotes the establishment and development of a multicultural society. The concepts of identification and identity that relate to each other as the process and the result of the process are analyzed. The analysis of the phenomena of multicultural and intercultural education and their differentiation in domestic and foreign, in particular Polish, pedagogy is presented.
