Abstract:
У статті досліджено ефективність методики формування математичної культури молодших школярів у процесі вивчення математики у початковій школі. Обґрунтовано сутність математичної культури молодших школярів, виділено її структурні компоненти. Охарактеризовано дидактичні особливості формування математичної культури учнів початкових класів та завдання, які ставляться на сучасному етапі реформування математичної освіти. // In the article investigated the effectiveness methods of formation of mathematical culture of younger schoolchild in learning mathematic in elementary school. The essence of mathematical culture of younger schoolchild highlighted its structural components. The characterize features of didactic formation of mathematical culture schoolchild of primary classes and tasks that are at the present stage of reforming mathematical education.
